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结果

接觸後現代的孩子

(歷代志上十二章32節)

1.    現代的孩子跟以前的孩子有甚麼不同﹖

後現代的孩子假定「觀點只從一點出發」。在某程度上,這是對的。我們通常看事情都是只從自己的角度去看,而後現代的孩子對現代主義的分析合理性,知識掌權、並且事物的確定性都抱有健康的懷疑態度。

2.    三種思維模式

2.1.    神學上所指的溫和派
2.2.    現代主義
2.3.    後現代主義

3.    向後現代的孩子講述福音

我們需要擴闊我們所明白的傳福音的意思

後現代的人不樂於接受傳統的evidential apologetics 和表達方式。他們提出的問題是基於後現代對生命和現實的假設。我們講述基督的道理時,必須陳述後現代主義。任何事工的目的都是為了減少人對神的敵意,而去愛祂(申命記六章5節)。

我們需要欣賞自己與後現代的人擁有共同的立場
我們需要理解我們其實能與後現代的一代擁有大部分共同的立場。在後現代文化裡,部分信念和價值都能部分或全部符合傳統基督教世界觀,因而提供了共同的平台,大家可以連繫溝通。例如:

西方文化不是逐步發展的
我們作為基督徒,不相信人類社會會引領走向完美的世界。福音派信徒就這理論與後現代的一代是一致的。如果科技不是引領我們走向烏托邦,那麼我們可以問,我們往哪裡去呢﹖現代主義是非常樂觀的,但後現代主義則不是。

關心種族主義和公平
後現代主義的一代關心種族和性別的問題,我們太想說這些問題,但公平和平等的標準是甚麼呢﹖

關心生態
後現代主義的一代會指斥製造污染的事。基督徒應更愛惜地球。我們跟他們同樣希望有更清潔和美好的世界。

著重藝術創造
我們從亞略巴古(Mars Hill)知悉,使徒保羅引述當地文化詩人的話,而不是當地先知(使徒行傳十七章)的說話。基督徒是可以從文化的聲音裡展現神的形象,縱使他們不明白可以這樣做。

關係最重要
如果後現代主義的一代找到原創的社群,他們一定會高度重視。我們相信獨一真神,也看重人心的經驗。
司布真曾說:

「工作由你選擇,事奉是由神呼召。你在工作裡期望收穫,在事奉裡則期望付出。在工作裡,你付出甚麼,就想得到甚麼,在事奉裡,你付出甚麼,你得回的可能就是你付出的。工作是倚靠你的能力,事奉是你倚靠神有多少。工作做得好,能帶給你讚賞,事奉做得好,卻可以歸榮耀給神。」

這事工是要歸榮耀給我們的主和救主耶穌基督!
 
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